Rivista di filosofia
Journal of Philosophy
ISSN 2420-9775
Anno V, N. 13
Online 29/03/2019
Mimesis Edizioni

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CALL FOR PAPERS

Gli autori interessanti a rispondere ad un Call for paper sono invitati

  1. a consultare la sezione ‘Submit’ dove troveranno le istruzioni per l’invio del materiale;
  2. a leggere le Norme editoriali [scarica il pdf]. Non vengono accettate proposte non uniformate a queste indicazioni.

Si ricorda, inoltre, che vengono presi in considerazione solo contributi inediti e relativi ai temi monografici scelti dalla Redazione per la rivista.

CALL FOR PAPERS V, 14, 2019:
TEMPORA

 

Dead line: 31 luglio 2019

 

Tempo si dice in molti modi. Quali? Come? In che maniera i linguaggi ‘altri’ rispetto alla filosofia (arte, musica, cinema, letteratura, scienze, ecc) nel passato e nel presente hanno aiutato il pensiero concettuale a rappresentare e dire il tempo? Questo numero di “Logoi” raccoglie quindi proposte a partire da queste macro-aree:

 

Per la parte ‘teorica’:

– Saggi sul tema del tempo e dei tempi
  • …nella filosofia
  • …nella letteratura
  • …nelle arti visive e nel cinema
  • …nella musica
  • …nelle scienze
  • … in altri linguaggi

 

Per la parte didattica:

Accettiamo contributi che, in relazione a queste sezioni,

(a) discutano la possibilità e le difficoltà di presentare il tema nella filosofia, e attraverso la filosofia, nelle Scuole secondarie superiori;

(b) propongano percorsi, schede didattiche relative al tema, anche i relazione ad esperienze di filosofia ‘inclusiva’.

 

CALL FOR PAPERS VI, 15, 2020:
RESPONSABILITÀ E GIUDIZIO

 

Dead line: 15 gennaio 2020

 

Questione teoretica, morale, giuridica. Questione classica nella storia della filosofia, ma anche sempre di nuovo attuale, investendo il mondo della scienza come quello delle Humanities, il singolo come la collettività. Questo numero di “Logoi” raccoglie quindi proposte a partire da queste macro-aree:

 

Per la parte ‘teorica’:

– Saggi sul tema ‘responsabilità e giudizio’
  • …nella filosofia
  • …nella letteratura
  • …nelle arti visive e nel cinema
  • …nella musica
  • …nelle scienze
  • …nella storia
  • … in altri linguaggi

 

Per la parte didattica:

Accettiamo contributi che, in relazione a queste sezioni,

(a) discutano la possibilità e le difficoltà di presentare il tema nella filosofia, e attraverso la filosofia, nelle Scuole secondarie superiori;

(b) propongano percorsi, schede didattiche relative al tema, anche i relazione ad esperienze di filosofia ‘inclusiva’.

 

 

CALL FOR PAPERS

We recommend that you to read carefully

  1. ‘Submit’, that describes how to send contributions for submission;
  2. Editorial guidelines [pdf], that describes how to prepare papers.

We do not accept contributions not conforming to these guidelines.

 

 

CALL FOR PAPERS V, 14, 2019:
TEMPORA

 

Dead line: July 31, 2019

 

Time is said in many ways. Which ones? How did art, music, cinema, literature, science help in the past (and how do they help today) philosophy to represent and tell time? This number of “Logoi” collects proposals starting from these macro-areas:

 

Sections ‘Theoretical Issues’:

– Essays on: Time an Times

  • …in Philosophy
  • … in Visual Arts
  • … in Literature
  • … in Music
  • … in Sciences
  • … in other Languages

 

Sections ‘Teaching Philosophy’

We accept contributions that, in relation to these sections,

(a) discuss the possibilities and difficulties of teaching (in high schools) the issue

(b) tell experiences of teaching and propose ‘Teaching resources’, about the issue.

 

CALL FOR PAPERS VI, 15, 2020:
RESPONSIBILITY AND JUDGMENT

 

Dead line: January 15, 2020

 

Here it is a theoretical, moral and legal issue. A classic question in history of philosophy, but also and always a new, current issue, investing the world of science like that of Humanities, the individual as well as the community. This number of “Logoi” collects proposals starting from these macro-areas:

 

Sections ‘Theoretical Issues’:

– Essays on: Responsibility and Judgment

  • …in Philosophy
  • … in Visual Arts
  • … in Literature
  • … in Music
  • … in Sciences
  • … in History
  • … in other Languages

 

Sections ‘Teaching Philosophy’

We accept contributions that, in relation to these sections,

(a) discuss the possibilities and difficulties of teaching (in high schools) the issue

(b) tell experiences of teaching and propose ‘Teaching resources’, about the issue.