Rivista di filosofia
Journal of Philosophy
ISSN 2420-9775
Anno III, N. 8
Online 30/06/2017
Mimesis Edizioni

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La filosofia in favole e drammatizzazioni. Racconto della sperimentazione della terza scheda PhL sulla conoscenza di sé M. Casolaro

The third lesson of Philosophia ludens with children, held at the Primary School ‘D. Cirillo’ of Bari (with classes III B and III C), in the 2016-2017 school year, had as protagonist the fairy tale element. In fact, the children have staged, dramatized and then discussed some fairy tales from La filosofia in sessandue favole, by Ermanno Bencivenga.

KEYWORDS: Philosophia ludens for Children, Philosophical fables, mime, Self-knowledge, Bencivenga

 

L’articolo presenta il resoconto della terza tappa della sperimentazione svolta dagli esperti Philosophia ludens presso la scuola primaria – Convitto, ‘D. Cirillo’ (Bari) sul tema della conoscenza di sé. In particolare questo incontro si è svolto a partire da alcune favole filosofiche di Ermanno Bencivenga.

PAROLE CHIAVE: Philosophia ludens per bambini, favole filosofiche, mimo, conoscenza di sé, Bencivenga

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