Rivista di filosofia
Journal of Philosophy
ISSN 2420-9775
Anno III, N. 9
Online 25/10/2017
Mimesis Edizioni

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Philosophia ludens su Essere e tempo di Heidegger A. Caputo

We present a series of didactic sheets (following the ‘Philosophia ludens’ method), that can be used in School classes, to work with the students on the Heideggerian text ‘Being and Time‘. This first sheet introduces the question about ‘Dasein’ and presents a play-cooperative lab on ‘What is man?’, with the calligram technique.

KEYWORDS: Philosophia ludens, High School, Heidegger, Being and Time, Dasein

 

Presentiamo a tappe una serie di schede da utilizzare in classe, con il metodo Philosophia ludens, per lavorare con i propri studenti sul testo heideggeriano ‘Essere e tempo’. Questa prima scheda serve per introdurre la domanda sull’Esserci e presenta un laboratorio ludico-cooperativo su ‘Che cos’è l’uomo?’, con la tecnica del calligramma.

PAROLE CHIAVE: Philosophia ludens, Scuola secondaria superiore, Heidegger, Essere e tempo, Esserci

Leggi la prima scheda in PDF: L’essere umano in gioco. Da me all’Esserci, attraverso calligrammi