Rivista di filosofia
Journal of Philosophy
ISSN 2420-9775
Anno VI, N. 16
Online 03/11/2020
Immagine di copertina
di Bianca Roselli
Mimesis Edizioni

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Philosophia ludens nella Scuola dell’Infanzia.
«È un filo che / assomiglia al fil di ferro / ma non è»
A. Caputo, M. Casolaro, B. Cioce, M. Castaldo

We narrate here the workshops held at a nursery school with Philosophia ludens method. Three lessons to play with questions, with identity and difference and to dream of untimely cities. The paper presents literally the dialogues with the children and in this way shows clearly the proposal and its effectiveness.

KEYWORDS: Philosophia ludens, Philosophy for Children, Nursery School, Games, Workshops

 

Viene qui raccontato il percorso fatto in una Scuola dell’Infanzia con il metodo Philosophia ludens. Tre incontri per giocare con le domande, con l’identità e la differenza e per sognare città inattuali. La presentazione letterale dei dialoghi con i bambini rende fresca la proposta e mostra chiaramente la sua efficacia.

PAROLE CHIAVE: Philosophia ludens, filosofia per bambini, Scuola per l’Infanzia, giochi, laboratori

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