Rivista di filosofia
Journal of Philosophy
ISSN 2420-9775
Anno VII, N. 18, Vol. I
ed. by G. B. Adesso, A. Caputo Online 11/11/2021
Immagine di copertina
di Bianca Roselli
Mimesis Edizioni

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La prima esperienza di ‘Abbecedario della cittadinanza’,
tra Università, Scuola e Territorio
Direttivo della Società filosofica italiana – Sezione di Bari

This ‘collective’ writing presents the project entitled Abbecedario della Cittadinanza, organized by the Board of the Italian Philosophical Society – Bari Section. The path has found its final form and its apex in an event consisting of about thirty widespread dialogues, held in seven Apulian cities (26-30 May, 2021). Schools, squares, bookshops, museums, urban laboratories, libraries welcomed small round tables. Here, 21 chosen words/concepts was discussed by seventy ‘discussant’: for one half, school teachers, PhDs, experts from various sectors, SFI members; for the other half, university professors (humanistic and scientific areas), coming from different parts of Italy, but mostly from the University of Bari. These pages reflect also on the importance (on the opportunities and the difficulties) of involving Schools, Universities and Territories in a shared project of active citizenship.

KEYWORDS: ABC, Active Citizenship, Dialogue, Italian Philosophical Society – Bari Section, Schools

 

L’articolo, frutto di una scrittura collettiva, presenta il progetto dal titolo Abbecedario della cittadinanza organizzato dal Direttivo della Società filosofica italiana – Sezione di Bari. Il percorso ha trovato la sua forma finale e il suo apice in un evento composto da una trentina circa di dialoghi diffusi, tenuti in sette città pugliesi, tra il 26 al 30 maggio 2021. Scuole, piazze, librerie, musei, laboratori urbani, biblioteche hanno accolto – intorno a 21 parole scelte – piccole tavole rotonde, guidate da più di settanta persone: per una metà, docenti di scuola, dottori di ricerca, esperti di diversi settori, soci SFI; per l’altra metà, docenti universitari (di area umanistica e scientifica), provenienti da diverse parti di Italia, ma per lo più dall’Università degli Studi di Bari. Oltre a presentare l’iniziativa, queste pagine riflettono sull’importanza di coinvolgere Scuole, Università e territori in un progetto condiviso di cittadinanza attiva: tra opportunità e difficoltà.

PAROLE CHIAVE: Abbecedario, cittadinanza attiva, dialogo, Società filosofica italiana – sezione di Bari, Scuole

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