Rivista di filosofia
Journal of Philosophy
ISSN 2420-9775
Anno VIII, N. 19, Vol. II
Online 02/04/2022
Immagine di copertina
di Bianca Roselli
Mimesis Edizioni

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Il museo attivo del pensiero. Laboratorio ludico-didattico A. Mercante

Giocare in classe con la storia della filosofia è una delle sfide del metodo ‘Philosophia ludens‘. In questo caso si propone un gioco con alcuni passi di testi filosofici e immagini da associare ad essi. L’obiettivo è sviluppare un parallelo tra la storia della filosofia e la storia dell’arte, per portare gli studenti all’allestimento di una Mostra, possibilmente multimediale. L’attività viene proposta come verifica delle competenze maturate in seguito allo studio di Cartesio, Pascal, Locke, Spinoza, Hume e Rousseau, con particolare riferimento al rapporto che nel loro pensiero intercorre tra ragione e passione.

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