Rivista di filosofia
Journal of Philosophy
ISSN 2420-9775
Anno VI, N. 15
Online 31/03/2020
Mimesis Edizioni

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Ricordare o dimenticare? Il dilemma della malinconia,
a partire da Ricœur. Laboratorio didattico
A. CAPUTO, L. MASTROPAOLO

È sempre complesso insegnare nelle scuole medie superiori la filosofia del Novecento. Qui si propone un percorso attraverso diversi linguaggi (cinema, arte, poesia, psicanalisi) che, ruotando intorno al tema della malinconia e della memoria, approda alla filosofia di Ricœur. La scheda è accompagnata da un ppt ricco di immagini e un testo di supporto ai docenti. Segue infine il racconto particolareggiato di una sperimentazione fatta in un liceo pugliese, proprio su questo laboratorio.

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