Rivista di filosofia
Journal of Philosophy
ISSN 2420-9775
Anno III, N. 8
Online 30/06/2017
Mimesis Edizioni

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L’autoritratto, la maschera e l’infanzia.
Resoconto della sperimentazione della terza scheda PhL per bambini sulla conoscenza di sé
L. ROMANO

Seeing the self-representations of some of the most important painters of art history, the children of the III year of the Primary School ‘D. Cirillo’ of Bari worked on the concept of self-presentation of self. They have understood the facets that each self-image involves and have tried to interpret these works according to their tastes and styles. Finally, the children produced their self-portraits and reflected on their own work.

KEYWORDS: Selfportrait, Philosophia ludens for Children, pittura, filosofia, autorappresentazione

 

Attraverso la rappresentazione di se stessi realizzata da alcuni dei pittori più importanti della storia dell’arte, si è lavorato, con i bambini del III anno della scuola primarie del Convitto Nazionale ‘D. Cirillo’ di Bari, sul concetto di autorappresentazione de sé e sulla produzione artistica. I bambini hanno compreso le sfaccettature che ogni immagine di sé comporta e hanno provato a interpretare, a seconda dei loro gusti e dei loro stili, il lavoro svolto, producendo i loro autoritratti e riflettendo sul lavoro svolto.

PAROLE CHIAVE: autoritratto, philosophia ludens per bambini, pittura, filosofia autorappresentazione

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