Rivista di filosofia
Journal of Philosophy
ISSN 2420-9775
Anno VII, N. 18, Vol. I
ed. by G. B. Adesso, A. Caputo Online 11/11/2021
Immagine di copertina
di Bianca Roselli
Mimesis Edizioni

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Per un Abbecedario partecipativo.
Un ideale dialogo tra Paulo Freire e Walter Kohan
G. Adesso

Critical alphabetizing as strategy for liberation of the oppressed and Dictionary of childhood voices are two of the many proposals that intertwine in an ideal dialogue between Paulo Freire and Walter Kohan. Through some key words of the two authors, this paper aims to emphasize terminological research for the composition of a ‘participatory ABC’ which is more current than ever.

KEYWORDS: Liberation, Participation, Education, P. Freire, W. O. Kohan

 

Alfabetizzazione critica come strategia di liberazione degli oppressi e dizionario di voci dell’infanzia sono due tra le molteplici proposte che si intrecciano in un ideale dialogo tra Paulo Freire e Walter Kohan. Attraverso alcune parole chiave dei due autori, questo contributo si propone di dare centralità al momento della ricerca terminologica per la composizione di un ‘Abbecedario partecipativo’ più che mai attuale.

PAROLE CHIAVE: dialogo, liberazione, partecipazione, P. Freire, W. O. Kohan

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