[II, 6, 30/10/16] CHILDREN FOR PHILOSOPHYBAMBINI PER LA FILOSOFIA

What do children think about truth and lies? How can we propose practically and playfully Nietzsche and Gadamer’s theories about truth and interpretation? Here, we present a first didactic-sheet of our experimentation and we tell its updating in a fourth class of a Primary School, explaining also the premises and the pratical co-ordinates to realize it.

KEYWORDS: Truth, Illusion, Nietzsche, Gadamer, Children, Philosophia ludens

 

Cosa pensano i bambini della verità e della menzogna? Come proporre praticamente e attraverso il gioco le teorie di Nietzsche e Gadamer sulla verità e l’interpretazione? Presentiamo una prima scheda di gioco e il racconto della sua attualizzazione in una classe quarta della scuola primaria, spiegandone anche le premesse e le coordinate pratiche e di pensiero per realizzarle.

PAROLE CHIAVE: Verità, illusione, Nietzsche, Gadamer, bambini, Philosophia ludens

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