Rivista di filosofia
Journal of Philosophy
ISSN 2420-9775
Anno XII, N. 29,
Online 30/06/2026
Mimesis Edizioni

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Dalla filosofia al mattone: pensare e disegnare città utopiche.
Philosophia ludens nella Scuola dell’infanzia
E. Refaldi

The essay presents a first-person account of the workshop held with five-year-old students at the Istituto paritario ‘Preziosissimo Sangue‘ in Bari, based on the Philosophia Ludens method. It illustrates the two lessons in which students ‘met’ Philosophy, played with questions and imagined untimely cities.

KEYWORDS: Philosophia Ludens, Nursery school, Philosophical Workshops, Questions, Utopia

 

Il saggio presenta una narrazione in prima persona del laboratorio svolto nella sezione cinque anni dell’Istituto paritario Preziosissimo Sangue di Bari, attraverso il metodo Philosophia Ludens. Esso racconta delle due lezioni durante le quali gli alunni hanno ‘incontrato’ la disciplina filosofica, giocato con le domande e immaginato città inattuali.

PAROLE CHIAVE: Philosophia Ludens, Scuola dell’infanzia, Laboratori filosofici, Domande, Utopia

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