[I, 3, 30/10/15] PLAYING AND THINKINGIL GIOCO DEL PENSIERO

‘Philosophia ludens’ è un laboratorio di didattica della filosofica, di carattere teorico/empirico, promosso “insieme” da docenti universitari e di Liceo. Un progetto di ricerca nato nell’Ateneo barese, che si è trasformato in un felice incontro tra quelle che normalmente sono parallele senza possibilità di incontro, ovvero il lavoro di ricerca nelle Università e la pratica di insegnamento nelle Scuole! Le proposte di ‘Philosophia ludens’ sono pensate come supporto per i docenti che vogliano sperimentare in classe una didattica di tipo ludico-creativo. Si tratta di strumenti che usati insieme (e non in alternativa) a quelli tradizionali (lezione frontale, interrogazione, studio del manuale, lettura di classici, ecc.), consentono di creare dei percorsi curricolari con dei giochi di filosofia. I giochi sono presentati come gare (tra gli studenti di una classe, divisi in squadre), pensate per vivere in maniera divertente (ma anche rigorosa) il dialogo con i pensatori del passato, con le loro proposte e letture della vita, con i loro scritti.

Per saperne di più:

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