[I, 3, 30/10/15] PLAYING AND THINKINGIL GIOCO DEL PENSIERO

It is more than a double review. Johannes Rohbeck, German scholar of Teaching Philosophy and Ethics, presents and critically discusses the proposal philosophia ludens as it appears in the two books on educational gaming (a research project of the University of Bari), books entitled, precisely, Philosophia ludens e Un pensiero in gioco.

KEYWORDS: Playing, Philosophy, Teaching, High Schools, Educational Gaming

 

È più che una doppia recensione. J. Rohbeck, studioso tedesco di Didattica della filosofia ed etica, presenta e discute criticamente la proposta ‘philosophia ludens’ così come essa si presenta nei due testi sulla didattica ludica (editati dalla ‘scuola barese’) dal titolo, appunto, Philosophia ludens e Un pensiero in gioco.

PAROLE CHIAVE: gioco, filosofia, storia, didattica, Scuola media superiore

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