Rivista di filosofia
Journal of Philosophy
ISSN 2420-9775
Anno VIII, N. 19, Vol. II
Online 02/04/2022
Immagine di copertina
di Bianca Roselli
Mimesis Edizioni

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Educazione, filosofia, cittadinanza. Dai ‘grandi’ ai ‘bambini’ M. Casolaro

This essay reflects on education in philosophy and on philosophy in education: to recognize the practical implications of them. It considers the importance of philosophical education starting with children, to develop critical and meaningful thinking useful to society and life.

KEYWORDS: Education, Philosophy, Children, Citizenship, Learning

 

L’educazione e la filosofia: che rapporto c’è tra esse, quali implicazioni pratiche? L’articolo lavora su questi concetti fondamentali non in maniera esclusivamente teorica, ma partendo dall’importanza dell’educazione dei bambini e sulla possibilità di portare avanti una pratica filosofica con i bambini. Questo non solo per sviluppare pensiero critico, creativo e significativo, ma anche per pensare sulla società e la vita, e attivare quindi processi di cittadinanza attiva.

PAROLE CHIAVE: educazione, filosofia, bambini, cittadinanza, apprendimento

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