[XII, 29, 26] LE DISTANZE E GLI ORIZZONTI. PROSPETTIVE SULLA FILOSOFIA DI HANS BLUMENBERGDISTANCES AND HORIZONS: PERSPECTIVES ON THE PHILOSOPHY OF HANS BLUMENBERG

This article presents the experience of a third-year class from a scientific high school in Bari specializing in ‘Communication’, regarding the third edition of the Abbecedario della cittadinanza democratica (April 2026). ‘Woman’ was the concept/term chosen around which the educational path was built. The philosophy teacher, in dialogue with other subjects, developed an interdisciplinary in-depth study, which was then presented by the class during the final event of the Abbecedario at the University of Bari (Studenti in cattedra!).

KEYWORDS: Woman, Philosophy, Interdisciplinarity, High School, Education for Democratic Citizenship

 

L’articolo presenta l’esperienza vissuta da una classe terza di un Liceo scientifico barese ad indirizzo ‘Comunicazione’ in relazione alla terza edizione dell’Abbecedario della cittadinanza democratica (aprile 2026). ‘Donna’ è stato il concetto/termine scelto, intorno a cui è stato costruito il percorso. Il docente di filosofia ha costruito, in dialogo con le altre materie, un percorso interdisciplinare di approfondimento, che è stato poi presentato dalla classe durante l’evento finale dell’Abbecedario presso l’Ateneo di Bari (Studenti in cattedra!).

PAROLE CHIAVE: Donna, filosofia, interdisciplinareità, Scuola secondaria superiore, educazione alla cittadinanza democratica

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